tatacara kenegaraan : BM tidak cukup

Sebagai seorang yang ber PMR, SPM, saya rasa perlaksanaan ini tidak mencukupi. Tak boleh terus kata salah lah, nanti korang tak akan baca perkara seterusnya ... 

Dalam logik modal, adanya kerangka istilah, "perlu", "cukup", dan "mungkin". 

1. Adakah BM perlu, bagi perpaduan? Pendek kata, ya boleh diterima. 

2. Adakah BM cukup, bagi perpaduan? Semestinya tidak ... Jadi apakah unsur-unsur yang melengkapi penggunaan BM, supaya gabungan itu adalah cukup, bagi perpaduan? 

2.1. Pendek kata, latihan amali tatacara kenegaraan mesti lah ditambah kepada penggunaan BM.

Murid antara umur 10 dan 18 mesti menjadi fasih dengan tatacara :

- pembentukan dan pengubahan perlembagaan serta tiap undang di bawahnya

- pengelolaan jentera dewan undangan, kitar hidup wakil rakyat, dan hubungan seharian mereka dengan cabangan eksekutif, secara main-main dengan olok-olok kerajaan

- pengelolaan jentera perhakiman, dan hubungannya dengan cabangan kerajaan selainnya

- pengelolaan cabangan eksekutif dari PM, jemaah, dan badan-badan penguagkuasaan di bawahnya

- dengan peranan MRR sebagai cabangan keempat di Malaysia

3. Mungkin lah, matapelajaran yang tiada ini, LEBIH PENTING DARIPADA BAHASA MELAYU. Tapi perkara ini tidak penting. Yang penting ada lah, nak bagi tahu je ... BM ok, tapi tak cukup. Dan kita kehilangan satu kemahiran dalam HAMPIR SETIAP murid kita yang menjelang kedewasaan sebagai rakyat.

Negara itu lah jentera. Tak baik kalau bahagiannya tak fasih dengan fungsi jentera itu. Lari lah, peranan dan kendalian dirinya ...